المربي: التكوين والشهادة

هذه الدروس هي مقدمة للمهارات التي يجب أن يكتسبها الفاعلون التربويون القرن الحادي والعشرين (الفصول الدراسية، المعلمين والطلاب) لكي يكونوا ناجحين في سياق الاقتصاد العالمي.

• لمحة عن المهارات في القرن الحادي والعشرين
• الفصول الدراسية في القرن الحادي والعشرين
• معلم القرن الواحد والعشرين
• طالب القرن الحادي والعشرين
• تأملات

ستساعد هذه الدروس المعلمين على فهم ماهية التعلم المختلط، وتشرح الفوائد التي يمكن للطلاب الاستفادة منها. من خلال الأمثلة، سوف يفكر المعلمون في كيفية إعداد خبرات التعلم المختلط لطلابهم.

• لمحة عن التعلم المختلط
• التحول الطبقي
• تحول المعلم والطلاب
• نماذج التعلم المختلط
• تصميم التعلم المختلط
• أدوات التعلم المختلط
• دراسة حالة
• مشروعك في التعلم المختلط

هذه الدروس القصيرة مخصصة لتغذية التفكير الأعمق من خلال صياغة الأسئلة الصحيحة.

• اعداد التلاميذ للمستقبل
• تصنيف بلوم
• أسئلة أساسية
• أسئلة المحتوى
• ليس بسهل!
• الاستفسارات والتكنولوجيا
• تطبيق
• وحدتك / درسك

يمهد هذا الدرس المعلم للمنهجية بيداغوجية المشروع من خلال دراسة الأمثلة والممارسات الجيدة.

• ما هي بيداغوجية المشروع
• لماذا بيداغوجية المشروع؟
• المشروع مقابل “مقاربة المشروع”
• ” مقاربة النشاط ” مقابل ” مقاربة المشروع “
• عناصر بيداغوجية المشروع
• أفكار مشاريع انطلقا من النماذج
• مسألة التوجيه
• بحث متعمق
• أصالة
• تنفيذ المشروع
• أمثلة عن المشاريع
• الجدول الزمني للمشروع
• الخلاصة

ستسمح هذه الدروس للمشاركين بفهم ذكائهم العاطفي وكيفية أخذه في الاعتبار لتحسين تعليمهم وتعلمهم

• تحديد مشاركة المتعلم
• التفكير في ممارساتك
• ما هو التعلم العميق؟
• أنواع المشاركة عند المتعلم
• نماذج لمشاركة المتعلم
• مراجعة الوحدة / الدرس الخاص بك

تقدم هذه الدروس للمعلمين الذين لم يسبق لهم التدريس عبر الإنترنت، أدوات مختلفة لأخذها بعين الاعتبار في مثل هذه البيئة.

• مقدمة عن التدريس في بيئة عبر الإنترنت
• التخطيط للتعلم والأنشطة عبر الإنترنت
• استراتيجيات وأدوات التقييم عبر الإنترنت
• مشاركة الطلاب

التقييم ضروري لتقدير نجاح الطالب. تعلم هذه الدروس المعلمين كيفية استخدام الأدوات عبر الإنترنت التي تسهل التقييم التكويني، وتسمح بالتفكير في أفضل ممارسات التقييم في بيئة الإنترنت.

• ما هو التقييم؟
• لماذا نقوم بالتقييم؟
• كيف نقيم؟
• أدوات التقييم
• تنفيذ التقييم

تساعد هذه الدروس مسؤولين المدارس على تنفيذ رؤية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدرسة مع مراعاة جميع الجوانب.

• المواطنة الرقمية
• هل أنت خبير في الإنترنت؟
• الأمن الإلكتروني
• الأمن السيبراني
• أخلاقيات المعلومات

يأخذ التلاميذ بشكل متزايد ملكية التعلم الخاص بهم. تقدم هذه الدروس للمعلمين منهجية الفصل المعكوس. ستتيح هذه الدروس للمعلمين تشجيع الطلاب على السلوك الجيد عبر الإنترنت، من خلال دمج الأمن السيبراني ومبادئ الوعي الأمني ، بغض النظر عن المحتوى.

• ما هو الفصل (القسم) المعكوس؟
• لماذا نعكس الفصل (القسم)؟
• أدوات لعكس الفصل (القسم)
• نظّم فصلك (قسمك) المقلوب

تعمق هذه الدروس تنفيذ بيداغوجية المشروع في بيئة التدريس والتعلم.

• النظر في ممارستك الحالية
• إطار العمل في سبع خطوات
• سبع ممارسات تعليمية في بيداغوجية المشروع
• قيادة الفصل (القسم)
• تقييم في الفصل (القسم) بمقاربة المشروع

ستؤدي هذه الدروس إلى فحص متعمق لاستراتيجيات التقييم في بيئات التعلم في القرن الحادي والعشرين.

• ملخص لاستراتيجيات التقييم.
• قم ببناء استراتيجيتك التقييمية.
• استخدم أدوات الإنترنت لتنفيذ استراتيجيتك التقييمية.

ستسمح هذه الدروس للمعلمين باكتشاف أدوات إضافية لاستخدامها في بيئة التدريس عبر الإنترنت.

• ملخص لبيئة التعلم عبر الإنترنت
• نظريات واستراتيجيات التعلم عبر الإنترنت
• أدوات بيداغوجية عبر الإنترنت

تركزدروس التفكير النقدي على تحليل البيانات.
يساعد المعلمين على إعداد الطلاب للتفكير بشكل تحليلي في عالمنا الذي تسوده العولمة والقائم على المعرفة.

• المعلومات في المجتمع والفصول الدراسية
• تصميم المشروع للتفكير النقدي
• مهارات للتفكير بطريقة نقدية مع البيانات
• أدوات فعالة لتحليل البيانات
• التفكير النقدي والتعليمات

يهتم هذا القسم بتخطيط الدروس في بيئة الإنترنت. من خلال المقاربة التطبيقية، يتعلم المعلمون تطوير الموارد الرقمية لتحسين الدروس واستكشاف المنصات عبر الإنترنت لاستضافة المحتوى الرقمي

• مدخل الى بيئة التعلم عبر الإنترنت
• تصميم دروس للتعلم عبر الإنترنت
• كيف يتم إنشاء الموارد الرقمية
• التقييم عبر الإنترنت
• خيارات مختلفة للمنصة

نحن بطبعنا كالبشر نحب التواصل والملقات. وتظل هذه الحاجة الى التعاون والتواصل كما هي في بيئة الإنترنت.
تعلم هذه الدروس المعلمين استخدام الأدوات الرقمية لهذا الغرض داخل الفصل الدراسي.

• فصول دراسية تعاونية
• إطار عمل للتعاون الرقمي
• أدوات التعاون
• استراتيجيات التعاون
• قم بقيادة فصل دراسي تعاوني

لإبداع هو أحد المهارات اللازمة لريادة الأعمال والابتكار في القرن الحادي والعشرين.
ستساعد هذه الدروس المعلمين على تشجيع الإبداع في الفصل، مع التركيز على أنشطة وأساليب تعلم معينة.

• مدخل الى الإبداع في القسم
• أدوات الإبداع
• طرق التفكير
• إبداع في حل المشاكل
• تطبيق التفكير الإبداعي (خطة العمل)

ستسمح هذه الدروس للمشاركين بفهم ذكائهم العاطفي وكيفية أخذه في الاعتبار لتحسين تعليمهم وتعلمهم

• الوعي العاطفي
• الإدارة العاطفية
• الوعي الاجتماعي العاطفي
• إدارة العلاقات

ستسمح هذه الدروس للمشاركين بفهم الحزن وما يمر به زملاؤهم وطلابهم بهدف دعمهم خلال هذه العملية.

• الفرق بين الخسارة والحزن والحداد
• مراحل الحداد بعد الموت
• الحداد والجسد
• كيف ندعم الناس في الحداد

من المهم أن ندرك أن التدريس هو عمل مرهق للغاية، وأن الإجهاد المزمن يمكن أن يكون له آثار في المدى الطويلة على الصحة البدنية والعقلية. الهدف من هذه الدروس هو زيادة الوعي بالعلامات والأعراض المرتبطة بتحدي ظروف المعيشة والعمل، وتعلم كيفية التعامل مع التوتر في العمل.

• ما هي الصحة العقلية؟ فهم آثار الضغط على الصحة العقلية وتأثيره على أدائنا.
• التوتر، العلاقات والأداء
• كيفية التعرف على التوتر وقياسه.
• الأمل، المساعدة والموارد

هذه الدروس هي مصدر شخصي للمعلمين الذين يركزون على إدارة التغيير. كمعلمين، نواجه التغيير كل يوم، ليس فقط في حياتنا الخاصة، ولكن نهتم أيضًا بالطلاب الذين يواجهون التغيير بأنفسهم.

• الاستجابة البشرية للتغيير
• كيف تدير مقاومة التغيير وتبدأ في المضي قدمًا؟
• فوائد الترحيب بالتغيير
• موارد لإدارة التغيير

تتكون هذه الدروس من 4 وحدات تتناول أهمية العلاقة بين المعلمين والمتعلمين، وتستكشف طرقًا صحية لإدارة هذه العلاقات. إنها تجعلنا ندرك التحديات، ولا سيما تلك المتعلقة بالتواصل عبر الشبكات الاجتماعية، وتحديات عبور الحدود في سياق السلوك المهني.

• التفكير في تجربة الشخصية في التعلم وديناميكيات دور المعلم.
• الآثار المدمرة للمحاباة والمقارنة بين الطلاب. ركز على المديح والتعليقات الإيجابية.
• التواصل الفعال وعلامات التحذير من العلاقات غير اللائقة وتجاوز الحدود
• مخاطر وسائل التواصل الاجتماعي واتصال (المعلم / المتعلم)، وإدارة الصراع

يواجه التلاميذ اليوم أنواعًا مختلفة من الصدمات مثل العنف المنزلي، والمضايقات، والحوادث، والسرقة، والطلاق، وموت أحد الأحباء، وما إلى ذلك. لا يظهر التلاميذ علامات واضحة على هذه الصعوبات. لذلك فإن المعلمين يهتمون بمعرفة كيفية اكتشاف الإشارات، المخفية أو غير المخفية، التي قد يبعثها الطلاب في القسم.

• معلومات عن كيفية التعرف على علامات وأعراض الطالب الذي يعاني من آثار الصدمة.
• كيف تتجلى الصدمة في القسم وفي بيئة التعلم
• استراتيجيات التي نطبقها في القسم.
• الاستجابة للصدمة

هذه الدروس مخصصة لتمكين المعلمين، من التعرف على الوقت الذي يواجه فيه التلميذ تحديًا يؤثر على تعلمه وتفاعله الاجتماعي. كيفية إشراك الوالدين، وإجراء محادثات هادفة، ملاحظة علامات التحذير، تدوين وتقديم الملاحظات التوجيهية المناسبة.

• تمكين المعلمين من تلبية الاحتياجات العاطفية وغيرها للأطفال
• تزويد المعلمين بالمهارات الأساسية ليتمكنوا من المساعدة
• تحسين قدرة المعلمين على تحديد مجالات الصعوبة
• كيفية التوجيه الجيد وإيجاد طرق فعالة للتغلب على التحديات

تم تطوير هذه الدروس بحيث يمكن للمعلمين مساعدة التلاميذ على التعامل مع متطلبات الشبكات الاجتماعية، ويمكنهم من مرافقتهم في إيجاد توازن لإحداث تأثير إيجابي.

• تأثير الشبكات الاجتماعية على النمو البدني للأطفال من مختلف الأعمار
• التحديات المتعلقة بالتفاعلات والوقت الذي تقضيه مع العائلة
• التأثيرات على النمو الاجتماعي والعاطفي، والأوهام حول تعدد المهام
• فوائد الاستخدام المعتدل للتكنولوجيا

تهدف هذه الدروس إلى تمكين المعلمين الفهم بشكل أفضل للاكتئاب والانتحار لدى المراهقين. ستسمح للمعلم بتحديد الأعراض وطلب المساعدة في الوقت المناسب.

• مقدمة في الاكتئاب والانتحار عند المراهقين
• أسباب الاكتئاب والانتحار عند المراهقين
• إشارات تحذير
• كيف يمكن للمعلمين مساعدة التلاميذ المصابين بالاكتئاب والذين لديهم أفكار وسلوكيات انتحارية

ستزود هذه الدروس المعلمين بالمعرفة اللازمة للتواصل مع الولدين بشأن الموضوعات الحساسة عندما يكون التلميذ في صلب الموضوع.

• مقدمة في مهارات الاتصال
• الموضوعات الحساسة
• نصائح على كيفية التحضير للاجتماعات والمناقشات
• كيفية بناء الثقة وتقديم المشورة