Nos offres
SkillMap
- Un outil d’évaluation en ligne qui évalue avec précision les niveaux de compétences numériques, et identifie les domaines d’amélioration.
- L’utilisation du cadre DigComp de l’UE garantit une approche rigoureuse et scientifique.
- SkillMap propose des formations en fonction des résultats obtenus.
LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SONT ÉVALUÉES DANS 5 DOMAINES CLÉS
1. Culture de l’information et maîtrise des données
2. Communication et collaboration
3. Création de contenus numériques
4 Sécurité et protection
5. Résolution de problèmes
UpSkill
Les programmes de Upskill sont conçus pour révéler le potentiel de chacun et répondre aux besoins en compétences.
- Ils permettent de renforcer la productivité, la créativité, les capacités de prise de décision et de résolution de problèmes.
- Ils visent également à simplifier les tâches et encourager une approche innovante de la résolution de problèmes.
- Les participants apprennent à exprimer clairement leurs idées et à interagir avec d’autres personnes à travers le monde, afin d’échanger, résoudre des problèmes collectivement et développer leur réseau personnel.
- Ces programmes favorisent la prise de décisions éclairées, l’évaluation des performances et l’accélération de l’innovation.
- Enfin, ils encouragent une dynamique d’apprentissage continu, de développement personnel et un meilleur équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle.
+ 400
heures de contenu
sur :
- la montée en compétence numérique
- développement des compétences professionnelles
- accompagnement des jeunes vers l’emploi et l’autonomie
- transformation du système éducatif
Compétence
numérique
Intégration de l’IA
et des technologies
Maîtrise
des données
La pensée
critique
La communication
efficace
Découvrons les programmes Upskill :
Compétences numériques
Nos formations en compétences numériques sont accessibles à tous les publics. Elles vous apportent les fondamentaux nécessaires pour renforcer vos compétences et maîtriser les outils numériques, afin de gagner en autonomie et en efficacité dans votre vie quotidienne et professionnelle.
Passeport de compétences numériques pour la tablette – 5h
PUBLIC : Étudiants, Enseignants, Professionnels, Personne en recherche d’emploi
Objectifs pédagogiques
- Tous les participants qui réussissent cette formation seront en mesure d’utiliser les outils numériques dans leur vie quotidienne.
- Ce programme, conçu pour l’utilisation de la tablette, s’adresse aux utilisateurs inexpérimentés. Il fournit aux participants les connaissances nécessaires pour se familiariser avec les usages de base des outils numériques.
- Avec ses 8 modules, cette formation permet aux apprenants de découvrir l’usage d’une tablette, d’apprendre à se connecter et à naviguer sur Internet, à utiliser la messagerie et les applications, ainsi qu’à maîtriser les principales fonctionnalités de sécurité.
- Cette formation vise également à familiariser les apprenants avec l’impact des outils numériques sur la santé et l’environnement.
Modules
- La tablette
- La connexion internet
- La navigation sur internet
- Les applications
- La messagerie
- La sécurité
- La santé
- L’environnement
91 % de satisfaction
Passeport de compétences numériques pour l’emploi – 50h
PUBLIC : Étudiants, Professionnels, Personne en recherche d’emploi
Objectifs pédagogiques
- Tous les participants qui réussissent cette formation seront capables d’utiliser un ordinateur à la maison et sur leur lieu de travail.
- Ils sauront utiliser des logiciels de traitement de texte, de tableurs, de présentations et de gestion de bases de données pour présenter des résultats dans le cadre professionnel. Ils s’entraîneront à naviguer sur les réseaux sociaux, à des fins personnelles et professionnelles, en toute sécurité.
- Cette formation leur permettra de devenir autonomes, dotés des compétences nécessaires pour approfondir leurs connaissances par eux-mêmes.
Modules
- Les fondamentaux de l’informatique
- Fonctionnement et Gestion d’un Ordinateur
- Maîtriser l’essentiel d’Internet
- Sécurité Informatique et Numérique
- Traitement de texte
- Outils de présentation
- Tableur
- Base de données
- Améliorer sa productivité
- Les réseaux sociaux
90 % de satisfaction
Passeport de compétences numériques pour les professionnels – 50h
PUBLIC : Professionnels
Objectifs pédagogiques
- Tous les participants qui réussissent cette formation seront capables d’utiliser un ordinateur à la maison et sur leur lieu de travail.
- Ils sauront utiliser des logiciels de traitement de texte, de tableurs, de présentations et de gestion de bases de données pour présenter des résultats dans le cadre professionnel. Ils s’entraîneront à naviguer sur les réseaux sociaux, à des fins personnelles et professionnelles, en toute sécurité.
- Cette formation leur permettra de devenir autonomes, dotés des compétences nécessaires pour approfondir leurs connaissances par eux-mêmes.
Modules
- Les fondamentaux de l’informatique
- Fonctionnement et Gestion d’un Ordinateur
- Maîtriser l’essentiel d’Internet
- Sécurité Informatique et Numérique
- Traitement de texte
- Outils de présentation
- Tableur
- Base de données
- Améliorer sa productivité
- Les réseaux sociaux
NOUVEAUTÉ!
Passeport de Compétences Numériques pour les Enseignants – 40h
PUBLIC : Enseignants
Objectifs pédagogiques
- Tous les participants qui réussissent cette formation seront capables d’utiliser un ordinateur à la maison et sur leur lieu de travail.
- Ils sauront utiliser des logiciels de traitement de texte, de tableurs, de présentations et de gestion de bases de données pour présenter des résultats dans le cadre professionnel. Ils s’entraîneront à naviguer sur les réseaux sociaux, à des fins personnelles et professionnelles en toute sécurité.
- Ils navigueront sur les réseaux sociaux, à des fins personnelles et professionnelles, en toute sécurité.
- Cette formation leur permettra de devenir des utilisateurs indépendants, dotés des compétences nécessaires pour approfondir leurs connaissances, par eux-mêmes.
Modules
- Les fondamentaux de l’informatique
- Fonctionnement et Gestion d’un Ordinateur
- Maîtriser l’essentiel d’Internet
- Sécurité Informatique et Numérique
- Traitement de texte
- Outils de présentation
- Tableur
- Améliorer sa productivité
- Les réseaux sociaux
90 % de satisfaction
L’enseignement et l’apprentissage du 21e siècle
Nos formations spécialisées en enseignement et apprentissage du 21ᵉ siècle permettent aux enseignants d’acquérir des méthodes pédagogiques innovantes et des outils numériques essentiels aux classes d’aujourd’hui. Ces programmes facilitent la création d’environnements d’apprentissage flexibles, capables de s’adapter aux besoins des apprenants et aux évolutions du contexte éducatif.
L’enseignement du 21e siècle
Essentiel
25h
PUBLIC : Enseignants
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les caractéristiques de l’enseignement, de la classe et du rôle de l’enseignant au 21ᵉ siècle.
- Reconnaître les bonnes pratiques d’usage responsable des technologies.
- Identifier les compétences essentielles en communication et en collaboration à transmettre aux élèves.
- Distinguer les différentes formes d’engagement des élèves : émotionnel, comportemental et cognitif.
- Concevoir des questions d’ordre inférieur et supérieur pour stimuler la réflexion des élèves.
- Comprendre les étapes clés de l’apprentissage par projet (PBL) et être capable de créer une séquence pédagogique.
- Décrire l’utilisation de nouveaux outils d’évaluation en contexte scolaire.
- Créer un environnement de classe qui encourage la créativité.
- Identifier les sept étapes pour concevoir et animer un cours en ligne.
Modules
- Introduction à l’apprentissage du 21ᵉ siècle
- Fondamentaux de la citoyenneté numérique
- Communication et collaboration dans la classe numérique
- L’engagement des apprenants
- Maîtriser l’art du questionnement
- Introduction à l’apprentissage par projet
- Introduction à l’évaluation des apprentissages
- Apprentissage hybride
- Développer la créativité en classe
- Introduction à l’enseignement en ligne
88 % de satisfaction
Intermediaire
20h
PUBLIC : Enseignants
Objectifs pédagogiques
- Concevoir un projet pédagogique intégrant une démarche d’enquête approfondie, une problématique authentique et stimulante, la participation active des élèves, des temps de réflexion et une production finale destinée à un public.
- Élaborer un plan de classe inversée incluant les séquences avant, pendant et après la classe.
- Utiliser des stratégies d’apprentissage en ligne et les intégrer dans leur enseignement quotidien.
- Concevoir des dispositifs d’évaluation en mettant l’accent sur l’évaluation continue.
- Savoir mobiliser différentes formes de supports multimédias pour enrichir les pratiques pédagogiques en classe.
Modules
- L’apprentissage par projet
- La classe inversée
- Stratégies efficaces pour l’enseignement en ligne
- Évaluer pour favoriser l’apprentissage
- Développer des ressources multimédias pour l’enseignement
- Maîtriser l’art du storytelling
85 % de satisfaction
Avancé
25h
PUBLIC : Enseignants
Objectifs pédagogiques
- Utiliser la méthode du design thinking pour concevoir des expériences d’apprentissage innovantes et centrées sur l’élève.
- Comprendre comment intégrer la data dans l’enseignement et l’apprentissage en tant que compétence d’avenir.
- Savoir exploiter le potentiel du gaming pour rendre les apprentissages plus ludiques, engageants et inclusifs.
- Acquérir les bases essentielles du codage et les intégrer à l’univers éducatif
- Mobiliser ses connaissances et des outils pour intégrer la transition écologique dans les pratiques pédagogiques.
- Renforcer l’engagement des élèves en classe grâce à des pratiques innovantes.
Modules
- Design Thinking
- Donner du sens à la data
- Le jeu comme levier d’apprentissage
- Le codage pour les enseignants
- Green Education
NOUVEAUTÉ!
L’éducation du 21e siècle
L’art d’enseigner – 20h
(À destination des enseignants en formation initiale)
PUBLIC : Enseignants
Objectifs pédagogiques
- Identifier les compétences, les qualités et les pratiques qui contribuent à faire d’un enseignant un professionnel efficace et inspirant.
- Identifier les compétences, les qualités et les pratiques qui contribuent à faire d’un enseignant un professionnel efficace et inspirant.
- Comprendre la diversité des styles d’apprentissage et des types d’intelligences présents en classe, et mobiliser des approches pédagogiques variées pour y répondre de manière pertinente.
- Maîtriser les fondements des grandes théories de l’apprentissage et savoir les appliquer concrètement en fonction des contextes d’enseignement.
- Structurer et planifier des séquences pédagogiques efficaces, en intégrant les étapes avant, pendant et après la classe, pour renforcer l’engagement des apprenants et améliorer l’impact des enseignements.
- Mobiliser des compétences favorisant la pensée critique, telles que l’analyse, la résolution de problèmes, le raisonnement, et utiliser des outils et stratégies comme la taxonomie de Bloom pour en faciliter l’apprentissage.
- Mettre en œuvre des pratiques d’évaluation variées et adaptées, en distinguant évaluation diagnostique, formative, sommative, et en connaissant les outils couramment utilisés dans ces démarches.
- Adopter des stratégies favorisant la gestion des comportements et des responsabilités des apprenants, en s’appuyant sur des théories et des outils concrets de gestion de classe.
- Identifier les usages possibles des technologies éducatives, leurs avantages et limites, ainsi que les modèles TPACK et SAMR pour intégrer le numérique de façon pertinente.
- Découvrir les grands principes de déontologie professionnelle à destination des enseignants, incluant les notions de professionnalisme, sécurité, diversité, confidentialité et gestion des conflits d’intérêts.
Modules
- Comment être un enseignant efficace ?
- Styles d’apprentissage et intelligences multiples
- Panorama des théories de l’apprentissage
- Concevoir et animer une séquence pédagogique
- Développer la pensée critique
- Introduction à l’évaluation des apprentissages
- Gestion de la classe
- Intégrer le numérique dans sa pédagogie
- Code de conduite
88 % de satisfaction
Management et leadership de l’école au 21ᵉ siècle – 30h
PUBLIC : Chefs d’établissement
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les enjeux de l’apprentissage au 21ᵉ siècle, en mettant l’accent sur la planification technologique, la gestion de projet et la conduite du changement.
- Utiliser la planification technologique comme un pilier essentiel pour garantir des solutions numériques durables et efficaces dans le secteur de l’éducation.
- Développer des compétences en gestion de projet, indispensables pour la mise en œuvre de solutions numériques en milieu éducatif.
- Comprendre l’importance de la communication, de l’intelligence émotionnelle et des stratégies de gestion du stress, afin de préserver l’équilibre personnel et professionnel.
- Découvrir les fondements de la citoyenneté numérique et l’importance du respect des codes de conduite, essentiels à la participation active en tant que citoyen du monde.
- Identifier le mentorat comme levier stratégique, pour garantir la durabilité des projets et assurer la relève au sein des équipes.
Modules
- L’apprentissage au 21e siècle
- La planification technologique
- La gestion de projet
- La gestion du changement
- Gérer son stress et trouver un équilibre de vie
- L’intelligence émotionnelle
- L’importance de la communication
- Code de conduite
- La citoyenneté numérique
- Le mentorat
86 % de satisfaction
L’inclusion au coeur de l’éducation
10h
PUBLIC : Enseignants
Objectifs pédagogiques
- Définir et comprendre les notions clés liées à l’inclusion, à la neurodiversité et aux troubles des apprentissages.
- Comprendre la diversité des apprenants et son importance dans la construction d’une éducation inclusive.
- Créer des environnements bienveillants et empathiques, qui prennent en compte les besoins individuels tout en valorisant les forces et les talents de chaque élève.
- Mener des échanges professionnels et respecteux avec les parents, sur les questions de neurodiversité et de difficultés d’apprentissage.
- Collaborer efficacement avec des équipes pluridisciplinaires pour répondre aux besoins spécifiques des élèves.
- Identifier et mettre en œuvre des stratégies inclusives qui intègrent pleinement la neurodiversité au sein des établissements.
Modules
- Introduction
- Comprendre la diversité des apprenants
- Accompagner la diversité
100 % de satisfaction
Démystifier l’IA pour les enseignants – 10h
PUBLIC : Enseignants
Objectifs pédagogiques
- Acquérir une compréhension fondamentale de l’intelligence artificielle (IA) et de son potentiel transformateur dans le domaine de l’éducation.
- Identifier les principales applications, les bénéfices et les limites de l’IA dans le contexte éducatif.
- Décrire comment intégrer efficacement des outils et des stratégies basés sur l’IA dans les pratiques pédagogiques.
- Explorer le potentiel de l’IA pour personnaliser les apprentissages, renforcer l’engagement des élèves et simplifier certaines tâches administratives.
- Expliquer comment utiliser l’IA pour créer des environnements d’apprentissage plus dynamiques et inclusifs.
Modules
- Explorer l’intelligence artificielle (IA)
- Prendre en main des outils d’IA
- Enseigner avec l’IA
98 % de satisfaction
Le Bien-être au 21ᵉ siècle
Explorez les cours conçus pour favoriser le bien-être des enseignants, des étudiants et des professionnels sur le lieu de travail. De la gestion du stress à la promotion de la santé mentale, nos programmes proposent des stratégies pratiques pour maintenir le bien-être dans les milieux éducatifs et professionnels.
Le bien-être de l’enseignant – 25h
PUBLIC : Enseignants
Objectifs pédagogiques
- Comprendre l’importance du changement et la manière de le gérer dans son environnement.
- Être sensible à l’intelligence émotionnelle et à la manière dont elle affecte l’enseignement et l’apprentissage.
- Gérer le stress et être capable de mettre en œuvre des stratégies pour concilier travail et vie personnelle.
- Reconnaitre l’importance des stratégies de verbalisation pour établir des relations avec les élèves.
- Gérer le temps d’écran et l’usage des réseaux sociaux afin d’en limiter les impacts négatifs sur la vie des élèves.
- Savoir accompagner les collègues et les élèves confrontés à un deuil.
- Identifier et accompagner les élèves confrontés à des situations de traumatisme.
- Reconnaitre et appliquer les bases d’une posture d’écoute auprès des élèves.
- Identifier et soutenir les élèves présentant des signes de dépression.
- Aborder les questions d’éducation à la sexualité avec les élèves de manière adaptée et bienveillante.
Modules
- La gestion du changement.
- L’intelligence émotionnelle.
- Gérer son stress et mener une vie équilibrée.
- Établir des relations positives avec vos élèves.
- Gérer le temps d’écran et les réseaux sociaux.
- Accompagner ses collègues et ses étudiants dans le deuil.
- Identifier et accompagner les étudiants ayant vécu un traumatisme.
- Identifier et mettre en oeuvre les bases d’une posture d’écoute auprès des élèves.
- Identifier et soutenir les élèves souffrant de dépression.
- Aborder les questions d’éducation à la sexualité avec les élèves de manière adaptée et bienveillante.
84 % de satisfaction
Le bien-être au travail – 25h
PUBLIC : Professionnels, Personne en recherche d’emploi
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les enjeux de la gestion du changement, tant sur le plan personnel qu’organisationnel.
- Identifier l’importance et le rôle de l’intelligence émotionnelle en milieu professionnel.
- Décrire des méthodes pour mieux gérer le stress et cultiver un équilibre de vie sain.
- Comprendre l’importance de construire des relations professionnelles de qualité.
- Prendre conscience de l’impact d’une mauvaise gestion du temps, notamment en lien avec l’usage des écrans et des réseaux sociaux.
- Expliquer comment surmonter l’échec et rebondir.
- Comprendre l’importance des compétences en communication.
- Identifier comment entretenir sa motivation.
- Comprendre les réalités du monde du travail et savoir évoluer avec efficacité.
- Saisir l’importance de la formation continue pour rester pertinent sur le marché.
Modules
- L’intelligence émotionnelle
- La gestion du changement
- Gérer son stress et trouver un équilibre de vie
- Construire des relations positives avec ses collègues
- La gestion du temps d’écran et des réseaux sociaux
- Comprendre la réalité du monde du travail
- Apprendre à gérer l’échec et rebondir
- Se former pour rester pertinent
- Trouver son équilibre professionnel
- Développer ses compétences en communication
NOUVEAUTÉ!
Le bien-être des étudiants – 10hrs
PUBLIC : Étudiants
Objectifs pédagogiques
- Identifier ce qui définit le bien-être et la santé mentale chez l’étudiant.
- Développer la conscience de soi et une attitude positive.
- Développer des compétences organisationnelles.
- Mettre en place des stratégies durables pour préserver son bien-être personnel.
- Comprendre l’importance de développer sa pensée critique.
Modules
- Les fondements du bien-être de l’étudiant
- Le bien-être émotionnel et social
- Le bien-être académique et la gestion du temps
- L’épanouissement personnel
- Le passage à l’âge adulte
NOUVEAUTÉ!
Les essentiels : Compétences du 21e siècle
Ces formations offrent des ressources essentielles en intelligence artificielle, développement de carrière et gestion des finances personnelles. Elles sont conçues pour permettre à chacun d’acquérir les compétences nécessaires pour réussir dans une économie mondiale en constante évolution.
Les essentiels : Construire son parcours professionnel – 25h
PUBLIC : Etudiants, Personne en recherche d’emploi
Objectifs pédagogiques
- Clarifier ses envies et ses aspirations professionnelles pour mieux orienter son projet de carrière.
- Maîtriser les bonnes pratiques pour rechercher un emploi : rédiger un CV efficace, réussir ses entretiens d’embauche.
- Développer des relations professionnelles positives et s’intégrer dans une équipe de travail (collaboration, esprit d’équipe).
- Acquérir des compétences en résolution de problèmes : savoir réfléchir, communiquer et proposer des solutions adaptées.
- Savoir se présenter de manière professionnelle, être proactif et valoriser son image personnelle (éthique professionnelle, usage des réseaux sociaux, …)
- Préserver sa santé mentale et trouver un équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle (gérer son stress, savoir demander du soutien).
- Développer ses compétences pour rester pertinent sur le marché du travail, en cultivant la motivation et la capacité d’adaptation.
Modules
- Passer du statut d’étudiant à celui de jeune professionnel
- Identifier ses besoins et ses attentes professionnelles
- Lancer sa carrière
- Droits et responsabilités au travail
- Trouver son équilibre professionnel
- Développer ses compétences en communication
- Comprendre la réalité du monde du travail
- Apprendre à gérer l’échec
- Se former pour rester pertinent
- S’initier à l’entrepreneuriat
NOUVEAUTÉ!
Les essentiels : Gérer ses finances personnelles – 25h
PUBLIC : Étudiants, Enseignants, Professionnels, Personne en recherche d’emploi
Objectifs pédagogiques
- Analyser ses pratiques financières actuelles.
- Identifier les risques financiers potentiels ainsi que les opportunités d’amélioration.
- Comprendre comment les émotions et les comportements influencent la gestion de l’argent.
- Développer un état d’esprit positif vis-à-vis de l’argent.
- Identifier leur profil financier et leurs ressources disponibles.
- Connaître les mécanismes d’épargne et d’investissement pour faire fructifier son argent.
- Comprendre le fonctionnement et les avantages des intérêts simples et composés.
- Fixer des objectifs financiers à court, moyen et long terme.
- Élaborer un plan de dépenses pour atteindre ces objectifs.
- Comprendre les notions de fiscalité et d’endettement.
- Identifier des solutions concrètes pour augmenter ses revenus.
Modules
- Mes finances et moi
- Faire fructifier mon argent
- Gérer mes finances
- Gagner plus d’argent
- Protéger mon argent
NOUVEAUTÉ!
Les essentiels : Intelligence Artificielle – 15h
PUBLIC : Étudiants, Enseignants, Professionnels, Personne en recherche d’emploi
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les fondamentaux de l’intelligence artificielle (IA) : concepts clés, terminologie et fonctionnement de l’IA dans la vie quotidienne.
- Appliquer ses connaissances de l’IA à des situations concrètes en identifiant des cas d’usage dans différents secteurs d’activité.
- Développer et renforcer des compétences fondamentales en IA, incluant l’interaction de base avec des outils d’IA, ainsi qu’une première approche de la pensée algorithmique et des données.
- Évaluer comment l’IA peut contribuer à des impacts sociaux et environnementaux positifs, et reconnaître son potentiel au service du bien commun.
- Analyser de manière critique les enjeux éthiques et les risques liés à l’IA, en adoptant une approche centrée sur l’humain pour promouvoir un usage responsable et inclusif des technologies.
Modules
- Découvrir l’intelligence artificielle
- Mettre l’IA en pratique
- Développer ses compétences en IA
- Utiliser l’IA pour avoir un impact positif
- Réfléchir aux enjeux éthiques de l’IA
88 % de satisfaction
Les essentiels : L’entrepreneuriat – 10h
PUBLIC : Professionnels, Personne en recherche d’emploi
Objectifs pédagogiques
- Identifier les différents types d’entrepreneurs et leurs caractéristiques clés.
- Développer et présenter des idées innovantes avec clarté et confiance.
- Concevoir un business plan détaillé et exploitable.
- Gérer les aspects financiers d’un projet entrepreneurial.
- Utiliser des outils numériques spécifiques.
- Conduire son projet entrepreneurial avec agilité et persévérance.
- Construire et développer une entreprise en mettant l’accent sur l’impact à long terme.
Modules
- Introduction
- Développer son entreprise : idée et business plan
- Gérer ses finances
- Intégrer des outils numériques
- Lancer et développer son entreprise
NOUVEAUTÉ!
JobMap
La plateforme en ligne qui centralise et met en valeur les opportunités d’emploi locales, facilitant l’accès à l’insertion professionnelle. Conçue pour les universités et les programmes dédiés aux jeunes, elle les aide à se projeter concrètement dans le monde du travail.
JobMap ouvre l’accès à un large éventail d’opportunités professionnelles non envisageable auparavant. Il élargit les perspectives de carrière en proposant des métiers, au niveau national et international, en adéquation avec les compétences et aptitudes.
JobMap s’appuie sur les cadres de référence ESCO (européen) et ISIC (international) pour la classification des métiers, et identifie des opportunités d’emploi à partir de plateformes nationales et internationales.
JobMap est un levier puissant pour les gouvernements, les établissements scolaires et les universités. Il permet d’établir un lien direct entre l’éducation, la formation et l’emploi, renforçant ainsi la valeur des parcours académiques et améliorant considérablement les perspectives professionnelles des jeunes et des diplômés.
Grâce à JobMap, les individus comme les institutions ont les moyens de connecter éducation, compétences et emploi digne, en contribuant ainsi à un changement social durable dans les parcours de vie.
